意昂4平台有著豐富的心理教育、教學資源——心理系和心理學專業。多年學科專業建設為心理健康教育工作提供了厚實的課程資源、師資資源⛹🏿、研究基礎及良好的工作氛圍。造詣高深的專家學者隊伍,本、碩、博的學生培養梯隊🏮,強調學校應用的學科導向,咨詢實習基地的系統建設等為上海師大的心理健康教育工作創造了得天獨厚的優勢。
多年來,心理咨詢意昂4一直是為學校心理實習的平臺,尤其對於教育學院心理系的研究生。意昂4既他們進行系統的培訓,也提供咨詢督導和帶團指導,同時包括行政實習等🧑🎤。
2010-2014年 對心理系研究生實習培養項目一覽表
2010年 心理系研究生實習培養情況 | ||
時間 | 內容 | 人數 |
2010.3.25 | 團隊建設 | 23 |
2010.4.8 | 災後心理問題及其幹預 | 25 |
2010.4.22 | 以療效因子研究為基礎的咨詢 | 21 |
2010.5.13 | 團體培訓督導 | 26 |
2010.5.20 | 心理舞臺——心理劇體驗 | 18 |
2010.6.3 | 心理學與生活—如何尋找另一半 | 23 |
2010.6.17 | 案例督導 | 26 |
2010.7.1 | 學期總結 | 27 |
2010.10.8 | 團隊成員招新 | 32 |
2010.11.3 | 團隊建設,團隊骨幹發言本學期活動安排 | 26 |
2010.11.10 | 新咨詢員面試 | 17 |
2010.11.19 | 團體輔導訓練與督導 | 27 |
2010.11.19 | 實習咨詢員崗前培訓 | 23 |
2010.12.3 | 埃裏克森式催眠 | 26 |
2010.12.17 | 案例交流與討論 | 25 |
2010.12.31 | 總結迎新 | 32 |
2011年 心理系研究生實習培養情況 | ||
時間 | 內容 | 人數 |
2011.3.14 | 團隊建設探討首次面接技術 | 24 |
2011.3.31 | 薩提亞家庭治療之治療信念和溝通姿態 | 23 |
2011.4.13 | 薩提亞家庭治療之家庭圖和家庭雕塑 | 27 |
2011.4.28 | 薩提亞家庭治療之冰山理論 | 25 |
2011.5.12 | 薩提亞家庭治療之自我環和天氣預報 | 25 |
2011.5.26 | 薩提亞家庭治療之面貌舞會 | 25 |
2011.6.2 | 薩提亞家庭治療之總結分享研討 | 21 |
2011.6.23 | 學期工作總結 | 27 |
2011.9.7 | 咨詢小組崗前培訓 | 31 |
2011.9.30 | 團體建設 | 29 |
2011.10.14 | 團體活動理論介紹 | 23 |
2011.10.28 | 投射測驗及其他 | 20 |
2011.11.11 | 體驗式培訓 | 25 |
2011.11.18 | 焦點問題解決 | 21 |
2011.12.9 | 活動總結 | 24 |
2011.12.23 | 迎新活動 | 33 |
2012年 心理系研究生實習培養情況 | ||
時間 | 內容 | 人數 |
2012.3.7 | 團體建設、本學期工作安排 | 20 |
2012.3.21 | 戶外拓展 | 17 |
2012.4.13 | 成長中的收獲與分享 | 18 |
2012.4.18 | 社團聯誼 | 20 |
2012.5.18 | 和自己一起跳舞— 關於自我認識和自我提升 | 22 |
2012.5.23 | 心理健康活動月 | 21 |
2012.6.8 | 咨詢師的個人成長 | 19 |
2012.6.20 | 學期工作總結 | 24 |
2012.10.12 | 團隊建設 | 25 |
2012.10.26 | 個案培訓與督導 | 25 |
2012.11.16 | 團訓演示及督導 | 24 |
2012.11.30 | 團訓練習 | 18 |
2012.12.14 | 專題講座 | 21 |
2012.12.28 | 總結迎新 | 26 |
2013年 心理系研究生實習培養情況 | ||
時間 | 內容 | 人數 |
2013.3.22 | 培訓分享本學期工作安排 | 22 |
2013.3.29 | 咨詢模擬 | 18 |
2013.4.12 | 戶外拓展 | 20 |
2013.4.19 | 藝術、表達性治療 | 16 |
2013.5.8 | 成長小組 | 16 |
2013.5.10 | 沙盤分享 | 15 |
2013.5.24 | 成長小組 | 15 |
2013.5.25 | 心理健康月 | 18 |
2013.6.14 | 影視賞析 | 16 |
2013.10.25 | 哀傷輔導 | 17 |
2013.11.12 | 泥塑體驗 | 16 |