2013年生環學院心理健康教育本學期將圍繞學校心理健康教育與發展意昂4的工作👃🏿，著力建設學院心理輔導站，以提升學生的心智成熟為出發點，以推進心理委員隊伍建設為抓手，以豐富多彩的心理健康教育活動為載體🛀，重點關註心理困擾學生，加強大學生心理健康普及宣傳教育👨🏿🔬。
一、健心活動🦨，增加歸屬感
1、“心情三連拍”心理健康**秀𓀁。
活動目的◽️：表情是人類表達情緒、傳播感情的一種重要途徑👩🏻💻，是體現一個人心理狀態的有效途徑。表情語言也是人與人之間交流的重要途徑。豐富的表情不僅能加強交流的效率，更能給人留下良好的印象🚇，在交往中起到事半功倍的效果。本次活動旨在通過征集我院學生各種不同的表***並加以評比，使學生們對自己當前的心理狀態有所反思，達到放松自我的效果👩🏼🦱，並從中體會到心理健康的重要性。同時🤶🏼，該活動也可吸引熱愛攝影和**的同學🔂，鍛煉其在攝影方面的各項能力⚠️。
活動時間🧗🏼♀️：
活動對象：生環學院全體同學（以12級為主）
活動內容：
1，宣傳階段（
2🙇🏻，征集階段（
3📵，評比階段（
4，結果宣傳：心友會將在征集比賽結束後🕢，由老師與輔導員等為選手頒發獎品。
獎項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
經費預算🧑🏭： 主要預算為獎品🥨，共計300元😑。
2👩🏼🦳、“筆尖上的夢想”夢想征集活動策劃書
活動目的：號召同學們將自己的夢想（重精神🙅🏼♀️，輕物質）寫在紙上，用手機或相機拍下來🤜🏼，以班級為單位在規定日期內發送到指定郵箱👨🏿🦲🔨。心友會進行匯總後，淘汰十分不符合要求的照片後，將其余照片發送至人人網、微博進行展示；同時，將匯總結果提交給主席和其他部門🎆，進行今後的“圓夢”活動🤳🏻。
3、心靈氣象表，關註心情動態
活動目的：加強班級心理委員對同學的關註，對於同學的心情狀態用直觀的氣象符號表達，便
二、宣傳健心知識
1、承辦校心理健康月月講。初定4月，主題為生涯教育。
2😞、結合5月大學生自我健心活動月，進行“寢室長培訓”，普及心理健康知識。
3、由心友會製作“心靈驛站”小報，每月每寢室一份。提高心理健康教育的知曉率、接受率和資源使用率👉🏿。
4、組織研究生健心講座——“健康從心開始”🔠。初定5月。
三、管理與培養心理委員
目前生環學院班班設有心理委員🧎♀️，共計48名，學院心理輔導站將繼續探索心理委員的管理與培養，完善心理委員的職責✦。
1🌇🧟♀️、完善心理委員職責條例🙆🏽。
3、心理委員每月下學生寢室了解學生情況至少一次🤫🤵🏻，每月反饋一次👩🏿🦲👩🏽🎓。
4、開展心理委員培訓🤸🏿，每月一次，涉及有講座“如何做好心理委員”🔱🐁、團體輔導“人際關系”、“團體凝聚力”等。
四、關註心理困擾學生
1、排查統計需要心理關註的學生名單。學院在開學初通過輔導員排查有一定心理困擾學生共14人，全部在讀。
2、輔導員及時跟進。輔導員定期跟蹤這些學生😤，及時掌握學生心理動態，通過心理輔導站老師或者校心理咨詢意昂4老師給予學生提供必要的心理援助👨🏽⚕️。
2013年3月
