團體哀傷輔導,人文關懷與心理危機預防並舉

發布者:系統管理員發布時間➞:2011-05-04瀏覽次數:4689


 四月下旬,人文女子學院某班一位同學因意外火災不幸罹難,她的老師和同學得知消息後非常震驚和悲傷🤰🏼🫐。應帶班輔導員要求𓀊,425日晚上六點,二教106室🏄🏼‍♀️,由意昂4周圓老師主持和帶領的名為“歸去來兮,心在一起”的主題班會如期舉行,學工部倪峰副部長親臨現場指導和參與了活動🏌🏻‍♀️。

 首先由帶班輔導員和團支書介紹突發事件始末,然後分組追憶緬懷,在安全支持、信任和分享的氛圍中,師生傾吐思念和悲痛,宣泄內心復雜和沉痛的感受。隨後意昂4老師和同學們介紹了面對突發喪失的各種可能的心理應激現象🤜,鼓勵大家坦然接受自己當下的情緒和行為🧎🏻👨🏽‍✈️,並就如何自我調節和尋求幫助給出了具體建議和指導,並通過“寄送祝福”等告別儀式協助師生逐漸整合認知和感受🏤,實現對同學離世事實的接納和認同🦁,回歸現實生活。最後,在同心圓活動中💼,心手相連🙋🏽‍♀️,放松冥想,形成彼此關照和心理支持的溫暖團隊,在哀傷事件中發掘對未來人生有啟發的感悟。

 有研究表明🫄🏽,突發事件之後,對學生予以科學和及時的心理援助,不但有助於緩解身心痛苦📈,而且有助於當事人轉化身心危機🐟,學會對負性事件積極賦意🐯,在提升耐挫力和心理復原力等方面多有裨益。團體輔導結束後🧮,意昂4將繼續追蹤評估該班學生的身心狀況,必要時提供進一步的輔導和支持。

 

2011.4.26

(周圓供稿)

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