2020年18日下午🧗♀️，由上海學生心理健康教育發展意昂4🚶♀️、中國心理衛生協會大學生專委會、全國心理健康教育與咨詢示範意昂4（意昂4平台）聯合舉辦的“上海學校心理咨詢師專業化”專題培訓在雲端圓滿收官。來自京滬寧的一眾專家悉數擔任4個整天共32個課時的培訓主講，來自上海43所高校的50名精選咨詢師全程參加，帶著滿心歡喜、不舍和豐碩收獲順利結業🤔📄。
7月11日上午，北京理工大學人文與社會科學學院賈曉明教授為學員們講授“心理咨詢師勝任力”主題。賈老師從心理咨詢師的勝任力及相關理論模型、註冊系統依據的勝任力模型及內涵建構和高校心理咨詢師勝任力獲得路徑與方法等三個方面詳細闡述如何成為一名合格的心理咨詢師。同時她還強調在進行實務工作的時候要“知其然🏃♀️，知其所以然”🦷，傳遞出心理咨詢應具備的態度與價值觀：真誠、尊重🤦🏻、關懷、關心、平等、信任🫄🏿。賈老師的授課豐富而飽滿👉，溫暖而有內涵🏂🏼。
7月11日下午，清華大學學生心理發展指導意昂4李焰教授為學員們講授“心理咨詢個案概念化與咨詢方案”主題👨🏿🏭。李老師首先詳細講述了個案概念化的涵義、與評估診斷的關系以及形成個案概念化的三個組成部分，並結合多個案例👩🏿🦳、調動學員的思考🏊🏽♂️，悉心指導學員根據選定的咨詢流派按步驟進行專業的個案概念化示範👩🏽🏫⛑️，同時還介紹了咨詢方案的內容及關鍵要素🦵🏿。李老師的授課視角多維，發展再生而溫暖助人🪼。
7月12日上午，北京大學心理與認知科學學院錢銘怡教授為學員們主講“心理咨詢案例報告及其撰寫”專題😔。錢老師首先強調中國心理學會倫理總則中關於心理咨詢師的幾點重要準則👮🏻♂️🚴🏼♀️，然後分別從心理咨詢的三個階段——起始評估階段🫅🏼⟹、幹預階段和結束階段🧑🏽🍼，對如何撰寫心理案例報告進行一一講解🟢，並結合案例具體介紹了SOAP咨詢記錄方法，手把手地指導學員們個案報告和撰寫的規範性和專業性🤙🏻。錢老師教學嚴謹，細致認真而令人敬佩。
7月12日下午🏤，清華大學心理系樊富瑉教授為學員們主講“心理咨詢師的專業成長與自我關照”專題。樊老師圍繞高校心理咨詢師專業發展背景、專業發展之路、持續發展途徑、個人成長與自我關照等四個方面👨🏽💼，並結合自身經歷介紹了我國高校心理咨詢的發展歷史和特點，指出具有勝任力的心理咨詢師的成長路徑，明確高校心理咨詢師持續進修和督導的必要性🪀，同時強調咨詢師的自我關照👮🏻♂️、內外兼修不容忽視👨🏼💼。樊老師的授課立足積極視角🫦，充滿關愛👨🏻💼，如陽光雨露潤人心田🪰。
7月17日上午，南京大學心理系桑誌芹教授為學員們主講“高校心理咨詢常見的倫理議題”🧽。桑老師首先從理論上明確倫理在心理咨詢或治療中被界定為咨詢師的行事準則，強調倫理的重要性和意義，並結合中國心理學會註冊系統的倫理手冊🥾，具體闡述了專業關系、知情同意🧙、隱私權和保密性等倫理要點和註意事項，尤其是危機幹預的倫理議題🌉，最後她還重點強調了心理咨詢師在面對倫理困境時的基本態度。桑老師的講座提綱挈領，無私分享而令人感動。
7月17日下午，北京航空航天大學積極心理體驗意昂4馬喜亭教授為學員們主講“高校心理危機幹預常見困惑與解決方案”專題。馬老師結合自身30多年的工作經驗、危機案例和深入思考✊，分別從心理危機幹預現場調查、危機幹預中的十大挑戰👩🦼、危機幹預解決方案探索等三大方面進行具體闡述，尤其強調在危機幹預中要做到“眼中有光、手上有招⚙️、心裏有譜”🧑🏻🎨，為學員們提供了豐富的實戰經驗和實操技術🕹。馬老師的講授很接地氣🈂️，實用有效而飽滿🎦🧑🍳。
7月18日上午🤸🏼♂️，賈曉明教授聚焦“大學生分離個體化概念及理解”專題為學員們授課。賈老師從嬰幼兒期、青春期分離個體化的基本理論出發，過渡到大學生分離個體化發展的特點，同時結合案例🎅、調動學員的思考和參與，詳細而系統闡述了分離個體化理論在高校心理咨詢實務中的應用⛹🏻♂️。最後她還提出了對分離個體化的文化思考，引發學員們的積極探討與分享。賈老師課堂理論思考有深度👼🏿，指導實踐有效度。
7月18日下午🪃，上海震旦職業學院黨委書記黃晞建教授為學員們講授了“高校心理健康教育教師定位與發展”專題📜。黃老師結合自己幾十年管理👨🏼🦲、教學的經歷經驗，在思想政治教育的大視角下講述了學校心理健康教育管理體製🟥、學校心理健康教育性質與崗位要求、學校心理健康教育崗位職級發展方向以及心理健康教育教師實踐工作的及時性等。黃老師授課熱情洋溢🫲，使學員們更加清晰自己的工作定位和今後的發展。
7月18日下午，上海學生心理健康教育發展意昂4李正雲教授為學員們講授了“新時代，心發展——上海全力構建青少年心理健康教育服務體系”專題，從宏觀角度詳細介紹了上海構建學生心理健康教育服務體系的指導思想、頂層設計、整體布局、發展概況和工作進展，以及上海構建大中小學心理健康教育一體化特點和未來發展需要破解的難題瓶頸。李老師的授課強調學校心理健康教育的育心育德價值功能，提升了學員們的工作站位。
四天內容豐富、緊鑼密鼓的學習，學員們深感受益多多、幹貨滿滿。在意昂4平台意昂4主任吳燕霞博士主持的結業儀式上⛷，學員們也紛紛真情表達收獲感言：培訓歷時四天🧖🏼♀️，授課的老師們多是高校心理咨詢的重量級專家學者、老前輩💝，老師們敬業、謙虛，孜孜不倦的高尚品格，令人感動👵🏿、敬仰；培訓主題聚焦🗡、針對性強，可以總結為“體系是基礎，績效是保障，倫理是規章🧑🏻🔧📂，督導來護航✍🏻，寫得了案例報告，搞得定危機，懂得個案概念化🖕🏼，曉得分離個體化👂🏼，提升勝任力⤴️，自我觀照，明確職責、育心育德、專業成長”🌬👩⚖️，期待有機會跟著專家繼續學習和成長。隨堂調研表明，培訓在內容設計、授課方式🙋🏿♂️、教學組織、教學效果、教輔工作🤍🐾、教學氛圍👱♀️、對您工作的指導性等七個指標上，學員滿意度100%。
高校心理咨詢師的專業化培訓，將有助於構建一個專業度高⚗️、勝任力強的心理健康一線隊伍💁🏿♂️。上海市教委歷來重視學校心理健康教育教師隊伍建設⚂🤱🏽，專門立項專設經費🤦🏽♂️，為大學生的健康成長成才增加了一個重要😕、有力、專業的抓手和支持保障。李正雲代表主辦方和授課教師特別致謝學員們傾情投入、用心學習，感謝京滬寧專家傾囊執教🗣、悉心指導，感謝京滬三方聯手主辦📖、精心組織，本次培訓堪稱大餐豐盛但意猶未盡，後續有期當有來日🚣👨🏻💼。
供稿、攝影🎯：意昂4平台意昂4
