6月8日下午，由校意昂4主辦🙇🏿，音樂學院承辦的心理健康教育月月講在音樂學院會議室舉行，本次講座的主題為“心理異常的識別與應對”⚆，學院邀請了意昂4平台教育學院心理學系臨床心理學教研室的武牡丹老師主講✥，武老師以通俗易懂的語言和具體形象的案例，為同學們講授了與心理異常的相關知識，講座的學習氣氛十分濃厚。
武老師從幾個經典案例開始講起，在分析案例的過程中，同學們逐漸了解了心理異常的定義，為了進一步明確，老師用最精煉的語言將心理異常的概念展現在屏幕上，引入了今天的主題——“心理異常的識別與應對”☝🏿，並且具體分析了心理異常的特征，即偏離常模、苦惱👏🏿、功能失調和危險。
武老師從六個方面描述了識別心理障礙的方式🍨，告訴大家判斷一個人是否心理異常可以通過六種方式來評估。隨後，她又分析了一般心理問題的特征👩🏿🎓，與心理異常做了對比🕵🏻♂️👩👧👧，並由此引入了心理障礙這一概念。心理障礙具有如此詳細又繁多的分類讓大家不禁感慨萬分，原來生活中有這麽多種常見的情況都屬於心理異常的範疇。緊接著，武老師用一系列調查和數據剖析了不同心理障礙的患病率👼🏽，並具體講述了其對個人及家庭的影響🤏🏻。
武老師用專業的心理知識，為大家講解並分析了應對心理障礙的方式和方法。武老師告訴同學們🔃，首先要從生物🧑🏼💻、心理和社會因素三個方面來分析心理障礙是如何產生的🧙🏻♂️，並依次分析問題產生的具體原因，給予有針對性的藥物治療或者心理治療🧑🏻🦼➡️。武老師告訴大家，心理異常雖然沒有直接有效的治療方法，但是現在已經可以達到非常好的控製效果，無論同學們有任何困惑或者需要，都可以通過學校的心理咨詢意昂4或者是上海市精神衛生意昂4獲得很好的幫助。
通過今天武牡丹老師的講座，我學習到了如何正確識別心理問題和心理學障礙，並學會如何應對它們。我想我可以將這些知識運用到今後的生活中👩🏻🎨，能及時發現身邊同學或者是自己可能存在的心理上的問題，並能得到及時的處理治療𓀕👊🏻，將其早日解決，以防問題加重。如果自己解決不了，就可以去尋找意昂4的心理咨詢意昂4🏰、上海市精神衛生意昂4等地方尋求幫助！總之🤱🏿📬，今天的講座我受益匪淺⛓️💥，謝謝武老師。
——2016級陳開一
今天下午進行了一場關於心理的講座，教育學院的武老師專程抽出時間，為我們進行這樣一場重要的講座。心理異常指的是個體在某個時段或長期內部心理活動失調和外部社會適應不良⛹🏽♀️，並且已經影響或損害其社會功能的心理狀態◼️。在老師的講座中👨👦🌾，我們認真了解了心理異常的辨別方法，特征，分類等等。作為班級的團支書，現在是要期末考的關鍵時期，更需要重視同學們的心理健康問題🍁。在大壓力的環境下，要更加關心同學。一旦發現異常🎉，要立即去進行疏導，或是告訴老師👧🏻，推薦他去心理咨詢意昂4進行談話等等。希望每一位同學都能有健康的心理素質和強健的身體素質!
——2016級陳一周
今天通過老師對心理異常這個概念的講述🧑🏫，我不光理解了心理問題出現的原因，更明白了再遇到此類情況時應該怎麽做。心理問題是很普遍的問題，第一，我想平日裏我應該自己多註意排解壓力，避免產生問題🦙；第二，對於身邊的同學朋友，我也應當多加關註，在他們出現問題時𓀚，及時關心👩🏿🦳，在解決不了時尋求專業人士的幫助，進行心理疏導。老師的講座讓我對心理學產生了更加濃厚的興趣，希望能進一步了解有關知識🧴🙋🏼♀️，也期待下一次心理專題的講座。
——2017級李雪桐
供稿、攝影：音樂學院校意昂4
2018年6月22日
