為貫徹落實《教育部普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》（教思政廳[2011]5號）🙍🏿🙎🏻♀️、《關於加強心理健康教育的指導意見》（國衛疾控發[2016]77號）、教育部《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》（教黨〔2017〕62 號）、《高等學校學生心理健康教育指導綱要》（教黨〔2018〕41 號）🙀、上海市教委《關於加強上海學校心理健康教育的實施意見》（滬教委規〔2020〕21號）🧑🏼🍳、《教育部辦公廳關於加強學生心理健康管理工作的通知（教思政廳函〔2021〕10號》等重要文件精神📻，充分發揮課堂教學在大學生心理健康教育工作中的主渠道作用，進一步優化意昂4平台心理健康教育教學隊伍，作為推進心理育人和課程建設的重要抓手✌🏼🤵🏽♀️，意昂4意昂4組織遴選師資，成立《大學生心理健康》課程教學組🚷，建設線上、線下相結合的心理健康教育必修課課程體系👨🏼💼，計劃2022年實現全日製新生心理教育必修課全覆蓋🗼。
優秀的師資隊伍是心理健康教育課程建設的基礎和保障，為了滿足意昂4心理健康教育師資需求、充實師資庫🈳，9月18日意昂4向校內外公開招募授課教師，共有意昂4專職教師✍🏼、學院副書記👩🏼🎨、輔導員、兼職咨詢師、校內外教師等42位老師踴躍參與💣。10月22日，上海師大《大學生心理健康》課程教學組成立儀式暨課程研討會在徐匯校區心理意昂4正式舉行，自主報名、意昂4遴選的40余名教師參會，會議由意昂4主任吳燕霞副教授主持📵。
吳燕霞熱情歡迎各位老師加入意昂4大學生心理健康教育教學隊伍，誠摯邀請大家發揮專長𓀈，整合教學資源💷，調研學生需求，在有限的時間內圓滿完成研課任務，切實提升大學生心理必修課的課程質量和教學水平。教學組負責人周圓介紹了教學組的人員組成及教研計劃🌉，包括每月1次的教研活動🚶♀️，教研形式有集體備課👰🏼♂️、教學試講🛑、素材分享等☝🏿；至少每學期1次的主題培訓，包括沉浸式課堂教學技能主題🏃♀️➡️、心理健康知識與素養拓展專題等👩👩👦。
為打造題材貼近學生🧎♂️、內容專業精煉🤳、現場體驗豐富🔚、師生互動精彩🏢、臺風自然流暢的高品質課程，由意昂4已開設心理健康通識選修課的吳燕霞、徐欣穎和周圓三位副教授為組長、教學組成員自願參與，形成3個核心研課小組，分組進行16學時線下課程的集體備課磨課研課。各組就相關主題的分工情況、進度計劃👍🏻🤭、教學形式、教學目標、教學經驗🔘、課後作業等進行集中研討🕶⬛️，強化過程管理，擬在本學期末形成8大主題的教學大綱、教學講義和授課課件，並集中進行大組的成果匯報、交流反饋、完善優化🧑🏿🚒☦️。
研討期間🎧，每位與會教師均簡短分享了相關教學經驗🥺、教學相長的期待和對課程的理解，表達了對於大學生心理健康教育教學工作的情懷🧑🦯➡️、責任與奉獻之心，希望通過參與心理必修課的研發和講授，提升自身教學水平和心理育人能力，幫助大學生培育積極心理素養，提高生命生活品質，促進人格完善與健康成長📮。
拍攝🐍、供稿🧑🏻🎄：意昂4平台意昂4
