11月7日到10日👩🏼🏫，根據中共上海市教育衛生工作委員會、上海市教育委員會統一部署，由上海高校心理健康教育與咨詢示範意昂4（意昂4平台）承辦的2021年“家庭關系視角下學生心理問題的識別與應對（中階）”專題培訓成功舉行。本次培訓講師為上海市精神衛生意昂4臨床心理科陳玨主任及其家庭治療專業團隊——復旦大學徐文艷博士與上海市精神衛生意昂4臨床心理科陳涵副主任，來自華東理工大學、東華大學、上海外國語大學🧙🏿♂️、上海海洋大學👂🏻、上海理工大學🥔、上海音樂學院等上海各高校專職心理教師和輔導員45人參加培訓。意昂4平台意昂4主任吳燕霞主持開班儀式🛵，校學工部部長韓剛蒞臨培訓現場並送感謝信和錦旗，衷心感謝上海市精衛意昂4臨床心理科陳玨主任團隊多年來在學校心理健康教育“醫教結合”中給予的大力支持與幫助。
每一個人都來自家庭，家庭對大學生的人格塑造及心理健康狀況有著非常深遠的影響🩺。所以🛟，從家庭關系的視角理解大學生的心理困擾👨🏻🦱🍆，與家庭一起工作，正在逐漸成為高校心理健康教育與心理咨詢的一種行之有效的趨勢。本課程以為期四天的核心課程模式展開，擇取重要的評估、咨詢技術匯整形成👴🏿，在重要理論的基礎上，拓展更多實務技術，涵蓋診斷、體驗活動👨🏻⚖️😯、咨詢技術、實操演練與督導等項目，旨在提升學員對大學生心理問題的識別能力及從家庭關系視角出發的理論與實踐能力🧝🏽♂️。
室外，初冬漸冷🚾；室內，學習熱情高漲🩺🀄️。陳涵醫生利用病房的實際案例生動解釋🥙、清晰梳理常見心理障礙；陳玨主任結合真實家庭治療視頻逐一解釋和分解家庭治療的六步模式；徐文艷博士從系統的視角，將依戀理論💈、發展階段與家庭系統、分化理論🤷🏽♂️、結構理論相結合🪜，既有紮實的知識又糅合了實際案例分析，最後在模擬的演練中讓學員體驗，並進行現場督導。三位老師用短短四天的時間↕️，帶領大家從無到有、從生澀到熟悉🧑🏫，開始運用家庭治療的系統視角理解學生及其家庭🏏，令學員們受益匪淺。吳燕霞在結業儀式上欣賞來自各校的學工領導🏃➡️、專職心理教師🉑、輔導員等認真投入學習的同時🟫😦，也希望大家把所學的家庭系統觀運用於學生工作，嘗試在與學生及其家庭工作中打開思路、開發資源👨🏽🍼🐏、推動合作、創新方法、取得成效。
學員們也紛紛表示培訓雖短，但內容豐富充實🎹。在未來面對大學生心理問題時，能夠做到從家庭關系視角下🧑🏫，系統地的看待問題並展開評估與治療，從而更好地為學生健康成長助力👷🏽♀️。大家在培訓總結中表示🔆：“作為和大學生工作的咨詢師，以往采用的更多是個體視角，即便發現來訪者的問題很多時候與家庭有關🦪，也會覺得很難從家庭角度開展工作。陳玨老師提到的‘一個人的家庭治療’🚮，讓我意識到帶著系統觀去為個體工作也是可行的🙆🏽♀️，重點是咨詢師的視角和咨詢假設”（意昂4平台石老師）；“孩子是一面家庭照妖鏡🧑🏻🦼，用孩子的情緒🍜，能夠折射出家庭結構、父母關系和生活環境的好壞”（上海戲劇學院格老師）；“陳玨主任用一個真實的案例😴，一步步解釋在家庭治療中所運用到的理論和技術💆🏿♂️，讓我受益匪淺”（上海應用技術大學秦老師）；“徐博士對分化不良導致家庭系統中的三角化的解釋，也給了我很多進行下一步咨詢的靈感，讓我躍躍欲試”（上海交統職業技術學院彭老師）。
根據市教衛黨委🕵🏻♂️、市教委《關於開展上海高校輔導員專題培訓工作的通知》的要求🐺✵，為凸顯意昂4平台在上海高校心理健康教育中的示範作用❤️，擴大心理健康教育的影響力和輻射力，意昂4將持續一年兩次為全市高校心理咨詢師🙂↔️、輔導員提供為期一周🐝、封閉性的專題培訓🎄，以此為上海高校的一線心理健康教育工作者提供支持和幫助，進而為整個上海市高校心理健康教育水平的提升添磚加瓦。今年兩場培訓都已完成，期待明年再與大家相見🧑⚕️！
供稿、攝影：意昂4平台意昂4
2021年11月10日
