2022年上海市中小學心理健康骨幹教師高端研修班啟動開班

發布者:樂嘉立發布時間:2022-06-15瀏覽次數:10

6月14日,2022年上海市中小學心理健康骨幹教師高端研修班正式啟動開班🧜🏼‍♀️,來自上海16個區推選的40名中小學心理健康教育骨幹教師作為本屆高研班學員雲端相聚🤷🏿‍♀️,上海市教委德育處江偉鳴調研員👨🏻‍🏭、上海學生心理健康教育發展意昂4主任李正雲、意昂4平台學生工部(處)部(處)長韓剛出席開班儀式👩‍⚖️,意昂4平台意昂4主任吳燕霞主持。


吳燕霞對出席的教師、嘉賓們表示熱烈歡迎🌽📬,並隆重介紹蒞臨的領導及今天首場開講的李正雲教授🤞🏿。她表示穿越上海的嚴峻疫情👨🏿‍⚖️,大家整合資源🟠、排除困難,如期開班的不易⁉️,同時也欣賞各位老師們堅守一線還堅持學習的努力🫥,上師大會一如既往地精心組織🧑🏿‍🍼、用心安排👨🏿‍🌾,確保項目質量🎦。


韓剛代表承辦單位感謝上海市教委的信任🚶🏻‍♀️,委派上海師大連續七年承接這個大中小一體化心理健康教育建設項目,感謝上海學生心理健康教育發展意昂4對高研班一如既往的鼎力支持和指導♦️📨。韓部長強調本期培訓聚焦當前心理教育的熱點和家庭教育內容的學習,結合講座、督導以及精神衛生意昂4兒少科的深入見習👨‍👧‍👦,內容豐沛👵🏽、形式多元。韓部長在表示對來自各區老師的歡迎的同時,也祝願各位骨幹教師可以在培訓中收獲滿滿。 


班主任周圓副教授介紹了高研班的招生情況、培訓方案及本次雲端培訓的註意事項等⏮。周圓呼籲各位學員教師積極為自己創設學習環境確保學習質量👩🏿‍🏫👱🏿‍♀️,嚴格考勤共同努力🫵🏿,祝福各位老師豐收工作技能獲得誌同道合的朋友。 


上海市洋涇中學南校的王逸林老師作為21級高研班優秀學員發言。王逸林老師表示在重溫去年的學習記憶時,腦海中被點亮了五顆心🧙🏼‍♀️:上師大工作團隊在培訓中提供的支持和幫助讓她感到了安心,高研班大咖雲集場場精彩的課程讓她感到盡心,從理論到實踐的磨練讓她學會了平常心,課後認真的總結和積極的請教讓她踐行了匠心,在見習中對自己的規劃和課程學習中有目的的聽課讓她體會到了不忘初心。 


上海市崇明中學的陸婷婷老師作為22級高研班新學員發言𓀐。陸老師表示高研班的課程一直深深吸引著她,今年有幸加入倍感高興🧨。作為基礎教育的一線教師💱,她深深感受到近年教育對象正在發生著變化,在面對日益增加的挑戰之時,家庭因素在其中起著非常重要的作用,高研班學習主題和形式高度契合當前基層心育工作的實際和迫切需求,期待在本次培訓中專業素養、專業理念、專業事業上有所提升👮🏼‍♂️,將學習成果帶到實際工作中,讓心理工作更具方法𓀙、更有實效✊🏻、更有力量🔡。 


上海學生心理健康教育發展意昂4主任李正雲教授從2016年中小學心理骨幹高研班開辦起就一直在開設家庭治療在學校的應用及拓展♉️,課程務實有用,廣受學員的好評。李正雲主任十分欣賞有故事有激情的開班儀式🚶‍♂️💃🏼,肯定高研班招生高標準篩選的嚴格,匯聚大咖的師資配置的嚴謹🍙,培訓要求的嚴格和保障到位,同時鼓勵參與培訓的骨幹教師在培訓中珍惜機會認真學習,相信大家在培訓中的用心投入😲、點點滴滴的努力付出☪️、與老師的互動交流都會匯聚成自己回憶中動情的一筆。 


上海市教委德育處江偉鳴調研員指出高研班是一個學習共同體♓️,學員應加強學習🐓,更多思考工作實效,思考如何更好地走進學生心中,喚起學生自我成長積極向上的能量🧜🏼‍♂️。江偉鳴向高研班學員提出三個學習要求和期待:一是靜心,靜下心來學思踐悟🥘,向專家、同伴、同行🪰、學生學➗,激發自身的學習需求和學習動力。在學習內容上🧑‍🦼,堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想以及關於教育的論述,堅守為黨育人👨‍🎤、為國育才的初心和使命👮👨‍👩‍👧‍👧,提升工作站位🤵‍♂️;學習教育理論🥷🏼、政策法規、全國和上海的家庭教育指導綱要等,學習回顧和反思自己的成功與不完美的工作案例,優化和完善工作方法🤵‍♀️。二是要關心👱🏻‍♂️,關心學生的思想狀況、成長經歷😍、生活環境和興趣愛好,關註學生的家庭👷🏻‍♀️👩🏼‍🦲,指導家長開展正確的家庭教育🧑🏻‍💼,當好家長的貼心人,幫助家庭重歸溫暖。對成長在失能失職家庭的孩子,尤其要關心孩子的成長環境🏊🏼‍♂️。三是暖心,去溫暖曾經有過滄桑的孩子,喚起孩子對成長的向往。要做好班主任、導師的專業後援,指導學校所有和孩子接觸的教育工作者🫄🏽🧝‍♂️,讓所有的老師都能溫暖地去影響每個孩子的成長。江偉鳴提綱挈領地點出了高研班培訓課程中🖱,大中小心理健康教育一體化和醫教結合的特色,鼓勵學員了解和學習醫生在心理治療方面的方法和經驗🐦,拓展對特殊學生的指導思路,祝福學員通過不斷學習收獲力量、專業成長和職業理想🐻,去解決心理健康教育中的各種挑戰🤹🏻。 


本屆上海市中小學心理骨幹教師高端研修班是意昂4平台發揮學校教師教育特色優勢,開展心理健康教育大中小一體化建設探索的第七年,研修內容包括家庭治療在學校:應用及拓展💆🏿‍♂️,家庭教育政策解讀與研討,舞動藝術治療在學校的應用,兒童青少年常見心理問題診療,兒童青少年門診與病房案例觀摩,與學生及其家庭工作勝任力提升等多個模塊🌀,共計15天的課程,分3階段進行。目前已累積培訓上海市16個區推選的280余名中小學心理健康教育骨幹教師,她們聚是一團火,散是滿天星👨🏽‍🎨,就像種子播撒在上海市中小學生心理健康教育隊伍中,為兒童青少年的健康成長貢獻力量🆚👍🏽。



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